Časovi fizike kod učenika treba da probude želju za razumijevanjem kako svijet funkcioniše i da ovaj nastavni predmet nisu samo formule i komplikovani zadaci, poručila je popularizator ove nauke Ivona Ivošević.
Ona je juče danas u Doboju učenicima Gimnazije "Jovan Dučić" održala predavanje "Da li je fizika zaista teška ili smo povjerovali da jeste?" i istakla da đaci razvijaju predrasude o fizici kao teškom predmetu i prije nego što se sa njom susretnu u nastavi.
Ivoševićeva, koja je pohađala dobojsku Gimnaziju, a danas predaje fiziku u beogradskoj Sportskoj gimnaziji, rekla je da tokom radionica najčešće fiziku približava kroz primjere iz sporta, a smatra da učenike za ovaj predmet treba zainteresovati aktivnostima iz života.
Nastavnik fizike u dobojskoj Gimnaziji Stefan Kovačević rekao je da se ovaj predmet generacijski i danas kod učenika predstavlja kao bauk, ali da oni, nakon što im se postepeno razvije interesovanje, shvate da u stvari nije.
"Fizika je zahvalna kao nauka jer se pojedine nastavne jedinice mogu potvrditi iskustvenim sadržajem", rekao je Kovačević.
Učenik drugog razreda Gimnazije Miloš Miljanović, koji je je u okviru školskog programa bio u Istraživačkoj stanici "Petnica", rekao je da ljubav prema fizici pokazuje i učešćem na brojnim takmičenjima.
Miljanović je ukazao na značaj izvođenja eksperimenta zahvaljujući kojima se neke teorijske oblasti mnogo lakše vizualizuju.
***
Pratite nas na našoj Facebook i Instagram stranici i X nalogu.
Čitaoci reporteri
Podjelite sa ostalim našim čitaocima ono što svakodnevno vidite, sa čime se susrećete, vaše utiske sa putovanja, neobične sutuacije kojima ste prisustvovali i zabilježili ih svojim foto-aparatom tokom ljetovanja, zimovanja, izleta... Pišite nam na našu email adresu:
