CRS je, u okviru USAID-ovog projekta PRO-Budućnost, 2015. godine pokrenuo on-line edukaciju pod nazivom „Mala škola za izgradnju mira“ (MŠIM). MŠIM svim zainteresiranim građanima i građankama čini dostupnim edukaciju i sticanje novih znanja i vještina o procesima razrješenja konflikta i izgradnje trajnog mira. Do sada su organizirana tri ciklusa MIŠIM, koje je pohađalo preko 100 građana i građanki BiH i regije, sa ciljem da unaprijede svoja znanja i razumijevanja o izgradnji mira. Devet učesnika je nagrađeno za najbolji angažman tabletima.
Sljedeći ciklus„Male škole za izgradnju mira“ mogu pohađati svi građani i građanke u Bosni i Hercegovini, koji za to iskažu interes, u periodu od 28. 05. 2018. do 15. 07. 2018. godine. Vrijeme predviđeno za pisanje eseja (koji ulaze u konkurenciju za nagrade) je od 16.07. 2018. do 23.08. 2018. godine. Dodjela nagrade najboljim polaznicima i polaznicama MŠIM-a 21.09. 2018. godine.
Koncept Male škole za izgadnju mira
MŠIM je u formi on-line edukacije, što podrazumijeva da učesnici pohađaju školu preko svog PC-ja, prijenosnog računala, tableta ili mobitela i mogu pristupiti školi u svako doba i na svakom mjestu za vrijeme njenog trajanja. On-line edukacija je učenje koje je potpuno prilagođeno suvremenom načinu života tj. nije vezano za mjesto i vrijeme i ne zahtijeva posebno informatičko znanje.
Polaznici MŠIM na svom računalu gledaju i slušaju izlaganje predavača. Također, MŠIM kroz svoj koncept omogućava i interaktivno učenje sa podrškom on-line mentora putem foruma, gdje učesnici mogu postavljati pitanja o izrečenom sadržaju, diskutirati o istom sa drugim učesnicima škole i predavačima.
Forum također pruža mogućnost, da učesnici razgovaraju sa predavačima i u slučaju ako se njihova mišljenja razlikuju od koncepta koji je predstavio predavač. Ovo otvara mogućnost za konstuktivan dijalog, koji MŠIM podržava i pozdravlja.
Kursevi Male škole za izgadnju mira
MŠIM se sastoji od sedam tematskih cjelina kroz koje se govori o procesima razrješenja konflikta, izgradnji mira iz različitih teorijskih i praktičnih perspektiva, te o ulozi različitih društvenih pojava na gore spomenute procese.
Svaka tematska cjelina je jedan predmet, čije izučavanje traje sedam dana. Na kraju perioda od sedam sedmica/tjedana, učesnici i učesnice koji su odslušali sva predavanja u okviru svih sedam tematskih cjelina i žele nastaviti sa daljnjim učenjem će imati priliku da pišu završni esej na temu koju odaberu, a koja pripada jednoj od tematskih cjelina. Svi učesnici i učesnice koji pošalju završni esej će dobiti on-line certifikat o završenoj „Maloj školi za izgradnju mira“, dok će komisija u sastavu PRO-Budućnost projektnog osoblja i profesora, odabrati tri rada koja će biti nagrađena tabletima.
Predavači na MŠIM-u su univerzitetski profesori i profesorke, te iskusni aktivisti i aktivistice iz BiH.
Plan predavanja:
|
Predmet |
Vrijeme Trajanja |
Predavač/Predavačica |
|
Kultura mira |
28.05. - 03.06.2018. |
prof.dr. Nerzuk Ćurak |
|
Izgradnja mira i transformacija konflikta |
04.06. – 10.06.2018. |
prof.dr. Zlatiborka Popov Mončinović |
|
Mir i socijalni pokreti |
11.06. – 17.06.2018. |
Aleksandra Letić |
|
Mediji i izgradnja mira |
18.06. – 24.06.2018. |
Emil Karamatić |
|
Uticaj društevnih mreža u procesima pomirenja |
25.06. – 01.07.2018 |
Almir Panjeta |
|
Uloga religije i izgradnja mira |
02.07. – 08.07.2018. |
Azra Ibrahimović prof.dr. Mario Bernadić otac Radivoje Krulj Elma Softić Kunitz |
|
Edukacija za mir |
09.07. – 15.07.2018 |
prof.dr. Nerzuk Ćurak |
|
Vrijeme predviđeno za pisanje eseja |
16.07. – 23.08.2018 |
Nagrada će se dodijeliti na 21.09. 2018. |
Detaljnije o tematskim cjelinama kao i o samoj „Maloj školi za izgradnju mira“ možete naći na sljedećem linku.{advpoll id='6' view_result='0' width='0' position='center'}
Čitaoci reporteri
Podjelite sa ostalim našim čitaocima ono što svakodnevno vidite, sa čime se susrećete, vaše utiske sa putovanja, neobične sutuacije kojima ste prisustvovali i zabilježili ih svojim foto-aparatom tokom ljetovanja, zimovanja, izleta... Pišite nam na našu email adresu:

