Osnovne škole u Doboju nemaju odgovarajući broj stručnih saradnika i asistenata u nastavi da bi bio unaprijeđen rad sa učenicima koji su u procesu inkluzije, zaključak je današnjeg okruglog stola u Osnovnoj školi "Sveti Sava" u Doboju.
Direktor ove škole Radmila Dakić kao ciljeve današnjeg okruglog stola, između ostalog, navodi razmjenu iskustava unutar prakse Republičkog pegadoškog zavoda, dobojskog Centra za socijalni rad, te nastavnika i radnika u školama koji rade sa djecom sa posebnim potrebama.
Defektolog Svjetlana Petrović rekla je novinarima da je jedan stručni saradnik-defektolog uz podršku školskih pedagoga angažovan za rad sa 19 učenika sa smetnjama u razvoju koji pohađaju inkluzivnu nastavu u Osnovnoj školi "Dositej Obradović".
Ona pojašnjava da je riječ o djeci sa različitim vrstama poteškoća, najčešće laka mentalna retardacija u kombinaciji sa hroničnim oboljenjima.
"Svakako bi nam značio još jedan stručni saradnik koji bi nam pomogao i dao vjetar u leđa da istrajemo u svakodnevnim aktivnostima", rekla je Petrovićeva.
Učiteljica u Osnovnoj školi "Sveti Sava" Jelena Šumatić kaže da ovu obrazovnu ustanovu pohađa dvoje djece sa smetnjama u razvoju - jedno sa daunovim sindromom i jedno sa autizmom, te da se "snalaze" u radu sa njima.
"Mislim da bismo više postigli sa asistentom u nastavi, što bi olakšao posao i meni i njima", istakla je Šumatićeva.
